כעת, קרלוס מורה Vanegas חברות דורשות לשמור על מובטח על-ידי ניהול מי שיודע כיצד לפרש כהלכה את דרישות שיש ב- pro של משאבים ליצירתה, לתת דרך, כוחות אשר מעדיפים אותו, במיוחד לאור האתגרים הגדול שמציב התחרותיות. בהקשר זה, אומר פרופסור Chichí פאס, כאשר התרבות הארגונית הפך שני מחזור ההבשלה, ההגה המרבי, כידוע העובד של הירארכיית לסר – בוודאות-, איזה עבודה בכיוון של competences צריך להיות עוד פיתח בפירוט כדי להפוך את העבודה בצורה נכונה ומקצועית, כמובן, עם ביצועים גבוהים. ביצועים גבוהים זו מושגת באמצעות היישום של תוכנית פיתוח, את הבסיס המהותי שלו היא קידום הלמידה המודעת והלא מודעת, – בהחלט – חיוני לשיפור ההון האנושי של מפעלים. למרבה הצער במקרה ונצואלה, תעשיות קטנות/במיוחד בינוניות, הזניחו את החשיבות, התפקיד אשר הוא מייצג את פיתוח מיומנויות של משאבי אנוש, זה יש disadvantaged אותם לקראת היכולת המבצעית המבטיח התחרותיות, השתתפות, פיתוח, העונים על הדרישה. Chichi מתעקש ניסיון בארגונים חכמה (הלמידה) מכפיה מספר עצום של טכניקות יכול לשמש כדי להבטיח את מיומנויות העובדים הטובים ביותר. ביניהם ניתן לציין את האפשרויות הבאות: a) קורסים, סדנאות, כנסים וימי הדרכה בתוך ומחוץ עבודה מרכז b) יצירת סיטואציות פרקטיות (בסיוע על ידי המחשב או בלי סימולציות) ג) ייעוץ והכשרה בודדים עבודה מרכז ד) ליווי והדרכה עבור שותפים עם מומחיות מקיפה; ((ה) פגישות שבו ביקש תגובות הלקוחות f) זיהוי של אינדקסים של ביצועים או שימוש בכלי של g "תפעול" (טכניקה המשמשת כדי למדוד את הביצועים של מערכת או רכיב של מערכת יחסית)) הדרכה תמיכה או סיוע; (כלומר אפשר העובד לביצוע העבודה שלהם יחידות אחרות של הארגון או h מפעלים אחרים) ועדת פיתוח והדרכה אני) יישום תוכניות פיתוח מיומנויות. במילים אחרות, יש הפניה חשיבותה של להיות מזוהה באופן מלא בטווח, השפעה, הרלוונטיות יכולה להיות מושגת באמצעות הדרכה טובה, פיתוח משאבי אנוש, favouring את הופעתה של תחרויות לתת הופעה בתוך שלב משימה. פאאז הוסיף, כי ארגונים בתוך שבו ובריבוי היווצרות של הון אינטלקטואלי כמו אסטרטגיה להצלחה, מבצעים – עבור כישורי התהליך – מה שנקרא "מחזור פיתוח" (תוצאות, ייעוץ, או "אימון", תכנון הערכה ופיתוח מיומנויות מונחה על-ידי עבודה), אשר – ברוב המכריע של חברות אלה – אינו מוגבל כדי לעקוב אחר נתיבים אלה, יש כבר מובנה, לספק לעובד הזדמנות להמשיך לפתח מיומנויות קריטי להגשמה אפקטיבי ויעיל של חובותיה.

עירור סמכויות אלה לחזק את התרגול ככל האפשר, להתיישב חוויות מסוג 'למידה על-ידי תרגול' ומייצרת "במקום העבודה", שכן חובה עבור העובדים לרכוש ידע (קונספטואלי, טכני, ניהול) ומיומנויות חדשות שילוב עבודה רגילים, מה שיפור סגנון ההתנהגות-ולכן העבודה בוצעה ביעילות רבה. כדאי להעריך בהיבט זה כיצד ניתן להשיג ביכולות מיומנויות וידע. לא כל ספק, כי הוא תקף, כי למרבה הצער סמינרים רבים, הדרכה תכניות בסביבה לא לקחתם את זה, גם לאותם בתי ספר המינהל, כמה כיסאות השימוש הנכון של הון אינטלקטואלי, בזבוז הכשרון האנושי בעל החברה ומקושרים מנהיגות טובה לא מבוזבז. כלומר מדוע, כמו מזכיר לנו Chichí פאס, מומחים פיתוח ההון האינטלקטואלי הראו כי ביכולות העמדות הן חלק מולדת של האדם, ולכן קשים יותר, מורכבות כדי ללמוד ולהכיר, אף – הם עושים ההבהרה – ברוב המכריע של המקרים ניתן לפתח באמצעות אימון אישי. זה חיוני כי לעובד יש פלטפורמה יציבה של ידע – ומכאן החשיבות של הכשרה אקדמית – וחיפוש מתמשך הידע הטוב ביותר לבצע את העבודה בצורה יוצאת דופן. זו יכולה להיות מושגת באמצעות ת (PDH) "(, que הא דה tener לאס siguientes exigencias:) תכנית פיתוח הכישורים לבצע הפניה ידע, מיומנויות, היחס של כל עובד כולל תהליך של השתקפות, כלומר, למידה והחולשה של כל;" (ב) לציית מטרות ואסטרטגיות החברה, מאז המטרות תורגמו פעילויות לפיתוח בטון, שבו העובדים עצמם תהיה אחראית תוצאות הלמידה שלהם; c) לדבוק מצב למידה ספציפיים; הוא חייב להיות חלק מהעבודה, אינם מופרדים על-פי אותו ולא של קריירה מקצועית. חייבת להיות אינטראקציה רציפה בין למידה ועבודה; ((ד) הן עמיתים, מפקחים ומנהלי להיות מחויבים גם תהליך זה, לא רק מאמן – מנחה – ו -e) פיתוח היא תהליך מבקש כתובת, כך שהוא חייב למצוא את הטוב ביותר האפשרי להתאים בין הארגון לבין העובד. פאאז, היא מדויקת מאוד כאשר היא אומרת לנו עבור יעילות משופרת של תהליך זה צריך להתמקד על שלוש נקודות מפתח: כדי) העברת ידע מודרני יותר דרך פעילויות למידה משמעותית היא למידה; ((ב) שיתוף הידע משתמע ו- c) משפר המיומנויות של למידה (למידה ללמוד). במקרה זה נוגע לנו כמורים מחויבת והכשרה של מנהלים, נחוצה בהחלט עבור חברות ונצואלה סמינרים, הדרכה, תוכניות פיתוח, לימודים תוכנית הקריירה של ניהול, להגדיר את הידע, כלי, אשר נדרשים לתת שלב יעילות, פרודוקטיביות, יצירתיות, חדשנות, כישורים מעדיף הלייבור ותוצאות כי Ecuadorean לרווחת כולם, כראוי לנצל את הפוטנציאל של כל חברי הארגון mantgeniendo אקלים ארגוני הרמונית הצמיחה כלפי תרבות ארגונית של ונצואלה מוצלחת של החברה